Reto
Las desigualdades de género son una cuestión estructural en nuestra sociedad y, por ello, trabajar para que la juventud deje de reproducirlas debe ser algo prioritario. En este contexto, el programa 3 Voltes, de la Agència Catalana de la Joventut (ACJ), se propone sensibilizar, capacitar y acompañar a profesionales para que pasen a la acción diseñando e implementando proyectos, dirigidos a población joven, de promoción de la igualdad y prevención de las violencias machistas.
La ACJ quiere llevar a cabo una evaluación doble del programa. Por un lado, de su implementación: ¿Cómo funcionan los diferentes componentes del programa? ¿Los procesos de trabajo son eficientes? ¿El programa está llegando a todo el territorio y a los diferentes perfiles de profesionales de juventud? ¿Cuál es el grado de satisfacción de los diferentes agentes implicados?
Por otra parte, la ACJ también quiere identificar cuáles son los resultados que está obteniendo el programa, para poder valorar si es eficaz en el logro de sus objetivos: ¿El programa está mejorando las competencias de los profesionales de juventud en materia de género y violencias machistas? ¿Está consiguiendo que se sientan seguras para pasar a la acción e implementar actuaciones de manera autónoma? ¿Sirve para favorecer la coordinación y el trabajo en red con otros agentes del territorio? Y, por último, ¿el programa está contribuyendo a mejorar las competencias técnicas de los y las profesionales vinculadas al diseño, la implementación y la evaluación de proyectos?
Respuesta
Para dar respuesta a esta doble demanda de evaluación, el equipo de Spora ha realizado una evaluación que combina métodos cualitativos (entrevistas y grupos de discusión) con el análisis de fuentes documentales facilitadas por la ACJ.
A partir de la revisión de toda la documentación aportada, en primer lugar, se ha construido una matriz con información relativa a los territorios y profesionales que han participado en las dos oleadas del 3 Voltes y en los proyectos implementados. Esto ha permitido sistematizar el amplio volumen de información.
En segundo lugar, se han identificado las fortalezas y debilidades de algunos aspectos generales del programa (coordinación y planificación, comunicación entre agentes, etc.) y de sus componentes o fases principales (formación, asesoramiento e implementación de proyectos). En cuanto a la evaluación de los resultados, se ha analizado la capacidad del programa para conseguir los resultados esperados para cada uno de los objetivos específicos planteados. Además, se ha explorado el papel que está jugando el 3 Voltes en la transversalización de la perspectiva de género en las políticas de juventud.
En tercer lugar, se han identificado diferentes factores institucionales y sociales que pueden estar interfiriendo en la implementación y en los resultados del programa, con el objetivo de poder tenerlos en cuenta para la elaboración de la teoría del cambio o del marco lógico de la próxima edición del programa.
Finalmente, se incluye un apartado de recomendaciones y propuestas de mejora.
